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hi 大家好，我的名字是 Alisha
大家好，我的名字是 Alisha
大家好，我的名字是艾丽莎，在这节课中我要谈论的
我要讲的课
我要重点讲的发音
的发音 我要集中注意力
发音 我要专注于 开始声音让我们开始吧
开始听起来让我们开始吧
开始的声音让我们开始吧\不，开始的声音被分成
好的，开始声音被分成
好的，开始声音分为 两个类别，有浊音
有两个类别有浊音
有两个类别：浊音和清音
声音和清音让我们
声音和清音让我们从浊音开始，这样
从浊音 th 开始，所以 a
从浊音开始，所以 浊音意味着我们使用我们的声音
浊音意味着我们使用我们的声乐 和弦来发出声音，所以这是一个重要提示
和弦使声音如此一大提示
发出声音的和弦是一个很大的技巧 今天的课程尤其结束了
今天的课就这样结束了
今天的课程就特别结束了\这里关于浊音和清音如果
这里关于浊音和清音如果
如果 您不确定其中的区别，请参阅此处有关浊音和清音的信息
你不确定其中的区别
你不确定浊音和清音之间 的区别
浊音和清音之间
在浊音和清音之间 声音，您可以通过触摸您的
您可以通过触摸您的键盘来练习
当你发出声音时，你可以通过触摸你的 喉咙来练习
当你做的时候喉咙就在这里
当你发出 声音时喉咙就在这里
声音
所以如果您触摸您的
因此，对于浊音，如果您触摸
因此，对于浊音，如果您在发出声音时触摸 喉咙，并且您
当你发出声音时喉咙并且你
当您发出声音并且 听到或感觉到喉咙振动时，这意味着
听到或感觉到振动意味着
听到或感觉到振动，这意味着 声音已发声，因此您正在使用
声音是有声的，因此您正在使用
声音是浊音的，因此您使用\主音和弦来使声音如此
声带使声音如此
声带发出声音，所以 振动意味着它是浊音，如果
振动意味着它是浊音如果
振动意味着如果您在发声时触摸喉咙，则这是浊音
当你做的时候你会摸到你的喉咙
当您发出 声音时触摸您的喉咙，并且没有振动
声音并且没有振动
声音并且没有振动，这意味着它是清音，所以这是
表示它是清音，所以这是
意味着它是清音，所以这是 a快速方法来测试您是否正在制作
一种快速测试您是否正在制作的方法
一种快速测试您是否发出浊音或清音的方法，以便您
浊音或清音，以便您
浊音或清音，所以你 可以在今天的课程中使用它，所以我
可以在今天的课程中使用它，所以我想像我所说的那样开始
想要像我说的那样用浊音 th 开始
想要像我说的那样以浊音开始，以便发出浊音
听起来如此，发出浊音
听起来如此，以发出浊音 您可以通过将尖端放在
您可以通过将尖端放入 来练习
你可以通过将舌尖放 来练习，这意味着就像
你的舌头意味着就像 的顶部
你的舌头意味着 你的舌头的顶部或不是你的舌头的顶部
你的舌头或不是你的顶部
你的舌头，或者不是你的舌头的顶部，而是你舌头的一部分
舌头，但就像你舌头的一部分
就像就在这里，没错
就在这里，就是这样
把它放在你的背后
把它放在你的上牙后面，这样你的上牙就把它放了
上牙所以你的上牙放那个
上牙所以你的上牙把那 你的舌尖那部分
你舌尖的那部分
你的舌尖那部分 tongue 我刚刚指着说
我只是用舌头指出
舌头 我只是指着 反对所以如果这是你的舌头并且
这是你的牙齿把它放在你的
这是你的牙齿，把它放在你的
牙齿上，然后做出第一个位置
然后牙齿到达第一个位置
牙齿到达第一个位置，然后 当您释放该位置时
当你释放该位置时
发出跟在后面的元音
发出 后面的元音
发出 word 之后的元音声音，这样它不仅仅是发出 th
这个词所以它不只是使 th
单词，所以它不仅仅是发出 th 声音，而是因为这是浊音
声音，但因为这是浊音
我们一起发出这个声音
我们正在与 一起发出这个声音
我们将这个声音与 一起发出，就像另一个元音一样，所以当我们
就像另一个元音一样，所以当我们
从这个位置释放我们的舌头时，我们
从这个位置松开我们的舌头
从这个位置释放我们的舌头，我们继续在嘴里做
继续在我们嘴里制作
继续在我们的嘴里发出 vowel 接下来的声音，所以有一些很好的例子
接下来是元音发音，所以有一些很好的例子
来练习这些单词
练习用我们这样的词语
this that those those the and there so
这个，这些，那些，还有，所以
这个，这些，那些，所以 你也会注意到这些词
你还会注意到这些词
您还会注意到，发声的单词 是单词
发浊音的是单词
浊音是那些单词 使用浊音的单词是
使用浊音的声音有点
使用浊音的声音有点像这些语法单词，它们实际上是
就像这些语法单词一样，它们真的
就像这些语法单词一样，它们确实与语法密切相关
与 的语法密切相关
与句子的语法密切相关，它不像名词或类似的东西
句子 it's not like the noun or like
句子它不像句子中的名词或动词，但它就像
句子中的动词，但就像
句子中的动词但就像 那些小词
那些小字
那些小词 当我们发出这些声音时再次如此
所以当我们再次发出这些声音时
这样所以我的舌头的起始位置
这就是我舌头的起始位置
所以一开始我的舌头 i就靠在我的牙齿上，我将其配对为
是对着我的牙齿，我将其配对为
是靠着我的牙齿，我将其配对，因为\我正从我的后背移开
我要离开我的后面
我用舌头离开我的牙齿后部 我去读元音
我用舌头牙齿去读元音
用我的舌头牙齿我去元音 sound
声音
sound this-this-this 我改变元音
这个-这个-这个我改变元音
这个-这个-这个 我改变了元音 并且我改变了我的嘴位
然后我改变了我的嘴部位置
我改变了我的嘴部位置 所以当我说我改变了我的嘴部位置
所以当我说我改变我的嘴的位置
I的意思是我改变了我的位置
我的意思是我改变了我的立场
我的意思是我改变了我移动到的位置，所以我总是从这个位置开始
移动到这个位置，我总是开始
从这个位置，我总是开始
我总是从这个位置开始
从这个位置我总是开始 那里但是然后我改变了位置
在那里，但后来我改变了 的位置
在那里，但后来我改变了我嘴的位置来发出下一个元音，所以
我的嘴发出下一个元音所以
这所以我的嘴有点宽
这让我的嘴有点宽
所以我的嘴有点宽， 让这些蜜蜂发出 LAT 声音，所以它是
让 LAT 发出这些蜜蜂的声音，这样
就像我在做这个的时候在微笑
就像我做这个的时候在微笑
就像当我发出这个 声音时我在微笑，所以我的舌头开始抵触我的
声音让我的舌头开始抵触我的
所以我的舌头开始抵触我的牙齿，然后我转向 e 的声音
牙齿，然后我转向 e 音
牙齿，然后我发出 e 音 bees 当我释放我的手指时，我会发出声音
蜜蜂，当我释放我的时，我会发出声音
蜜蜂 当我从那个位置释放我的舌头时，我会发出声音 蜜蜂，当我
当我 时舌头从那个位置蜜蜂
当我发出 O 音时，蜜蜂的舌头从那个位置发出那些，这是一个
发 O 音，这是 a
使 O 发声，这是 您可能会注意到尖端的情况
您可能会注意到 的提示
您可能会注意到 您的舌头位于牙齿之间的情况哦
你的舌头伸进你的牙齿之间哦
你的舌头伸进你的牙齿之间 Oh bitte 没关系，那些
咬一口没关系那些那些
完全自然所以我的嘴正在做
完全自然，所以我的嘴正在发出
完全自然，所以我的嘴正在做出\没有形状的那些，但基本上是
O 塑造那些但基本上
O 形状那些，但基本上 我的舌头顶部仍然开始反对我的
我的舌尖仍然开始抵触我的
我的舌头顶部仍然从我的\上牙开始，我发出 O 音，所以我
上牙我发出 O 音，所以 I
上牙我发出 O 音，所以我 从那个位置释放我的舌头
把我的舌头从那个位置松开
从那个位置松开我的舌头 那些，我发出 O 音来跟随它
那些，我会发出 O 音来跟随它
那些，我发出 O 的声音来跟随它 与这个，这是另一个
有了这个，这是另一个
情况，你的舌尖可能
你的舌尖可能
舌尖可能 在牙齿之间稍微移动的情况
在牙齿之间移动一点
没关系，duh duh duh 另一个
没关系，杜哈杜哈另一个 那里那里所以另一个例子
那里那里还有另一个例子
那里那里那里所以另一个例子 你的舌尖可能会移动
舌尖可能移动的地方
舌尖可能移动的地方\牙齿之间再多一点就可以了
牙齿之间再多一点
牙齿之间再多一点，发出 这个声音，所以这些都是浊音
这个声音所以这些都是浊音
这个声音，所以这些都是浊音 声音，所以要再次测试，你可以触摸
听起来如此，要再次测试，您可以触摸
听起来如此，以便再次测试，当您发出此声音时，您可以触摸 您的喉咙，以便
当你发出这个声音时你的喉咙如此
当你发出这个声音时你的喉咙所以 我的喉咙振动这些
我的喉咙颤抖着这些
我的喉咙在振动，这些 在那里，所以这些都应该成为一个
那里所以这些都应该成为
那里所以这些都应该产生 振动或振动而不是在你的
当你发出声音时，振动或振动而不是你的 喉咙，所以这些
当你发出声音时喉咙所以这些
are浊音th声音开始声音
开头的声音是浊音
是浊音开始的声音 与浊音我想要
我想要
与有声的声音相比，我想 将其与无声的声音进行比较，所以
然后将其与清音进行比较
然后将其与清音进行比较，那么 再次，正如我所说的清音或你
再次，当我说一个清音或你
再次，正如我所说的清音，或者你可能知道清音是声音
可能知道清音是声音
可能知道清音是一种不使用声带的声音
其中不使用声带
其中没有使用声带来发出声音，因此如果我们触摸喉咙
当我们触摸喉咙时发出声音
发出声音，这样如果我们触摸喉咙 当我们发出声音时，我们不会有任何感觉
当我们发出声音时我们不会有任何感觉
当我们发出声音时，我们不会感觉到任何 振动，这是正确的，所以要练习
振动是正确的，所以要练习
振动是正确的，因此可以开始练习 发出清音
发出清音，您可以开始
你可以开始发出清音 通过非常缓慢地练习，这样你
通过非常缓慢地练习，这样您 可以将舌尖放在
可以将舌尖放在中间
可以将舌尖放在牙齿之间发出这种声音
你的牙齿发出这个声音，所以
你的牙齿发出这个声音，所以这是 你可以的起始位置
您可以的起始位置
您可以 慢慢练习的起始位置，这意味着在
慢慢练习，这样就意味着
你的上牙和下牙之间放
你的上牙和下牙放
你的上牙和下牙 将舌尖放在它们之间
你的舌尖在这些之间
那是起始位置所以一些
这是起始位置所以一些
这是起始位置，所以一些 例子是我们可以开始的一个很好的例子
例子是一个很好的例子，我们可以开始
例子 一个很好的例子我们可以开始 就是思考思考所以你可能会思考
with 是认为认为所以你可能会认为
与是思考思考所以你可能会想 为什么这是一个清音我听到一个
为什么这是清音，我听到
为什么这是清音？ 当我触摸喉咙时，我听到一个\非元音的声音
当我触摸喉咙时发出元音音并且
当我触摸我的喉咙时发出元音声音并且 说我认为我的喉咙振动
说我的喉咙在振动
确实如此，但我们关注的是
确实如此，但我们关注的是第
确实如此，但我们只关注第 th 声音，因此发出第 th 声音并
只发出声音，所以发出第 th 声并
只发出声音，所以发出 th 声音，然后 认为没有声音，就像没有一样
认为没有声音就像没有
你的声带振动我
声带的振动 I
你的声带振动，思考中的 I sound 是浊音
think 中的声音是浊音
think 中的声音是浊音\是的，但是 th 声音不是浊音，所以
是的，但是第一个声音不是浊音，所以
是的，但是第一个声音不是浊音，所以\它是一个声音，只是感觉
这是一种声音，只是一种感觉
你有空气穿过的感觉
你有空气通过嘴的感觉 没有振动
通过你的嘴没有振动
通过你的嘴，你的声带没有振动，所以这就是
在你的声带中，所以这就是
在你的声带中，所以这是 发出清音的正确方法
所以让我们用另一个词试试这个
所以让我们尝试用另一个词 we
所以让我们用另一个词来尝试一下，我们 用“think think”练习了一下
用 think think 练习了一下
用 think think other 示例进行了一些练习，谢谢，所以这是
另一个例子谢谢谢谢所以这是
a这个词我经常听到学生做一个SS
我经常听到学生们说SS 的一句话
我经常听到学生用 SS ound 代替 Sanks 之类的词，所以不正确
听起来像 Sanks 不正确所以
听起来像桑克斯不正确所以 请确保你用你的舌头谢谢
确保你用你的舌头谢谢
谢谢你把这个变成另一个
感谢您将其制作成另一个
感谢你把这个变成了另一个 想法如此再次开始于没有
以为如此再次从无开始
思想思想再次从无声开始思想思想我敞开心扉
听起来如此以为我打开了
听起来如此以为以为我打开了 下一个元音声音以为另一个
下一个元音是另一个元音
Thunder Thunder 所以我在这里做一个 u
雷霆雷霆所以我在这里做一个u
雷霆 雷霆，所以我在清音雷霆之后发出 u 音
我清音雷声之后的声音
在我清音的雷声之后发出声音 雷声再响一声，这样你就可以
打雷另一个 phi phi 这样你就可以
雷鸣另一个 phi phi 这样你就可以 听到就像我对所有这些我所做的那样
听听我对所有这些的看法，我就像
就像我对所有这些所做的那样，我就像 发出下一个元音，所以我的嘴
发出下一个元音的声音，这样我的嘴 is已经移动到下一个元音
已经移动到下一个元音
当我发出 th 的声音时，已经移动到下一个元音 sound
听起来就像我发出的声音那样
听起来就像我正在发出我的 th 声音，所以 如果你愿意的话，它们之间的联系非常紧密
如果你想慢慢练习的话，它们之间的联系非常紧密
喜欢慢慢练习可能是
喜欢慢慢练习可能 分解声音就像墨水一样
分解声音就像墨水
分解声音就像 ink 那样\不可以，但是尝试将它们放在一起所以 ink
好的，但尝试将它们放在一起，以便墨水
好吧，但尝试把它们放在一起，这样墨水 也许X什么，这就是我们可以做的
也许这就是我们可以做的
也许这就是我们可以 也许分解这些但尝试把
也许可以分解这些，但尝试将它们放在一起练习发出声音
他们一起练习发出声音
一起让你的演讲听起来更动听
一起让你的演讲听起来更自然 让我们看一些更多的例子
自然让我们看一些更多的例子
3 3 3
所以这里可能有点棘手
所以这里可能有一点棘手 这个 R 音出现在 T 之后
这个 R 音出现在 T 之后
这个 R 声音出现在 T Three 三之后，所以你可以想象一下
三三这样你就可以想象
三三，所以你可以想象 这里还有一个三，所以那就是
这里还有一个 3，所以这是
这里还有一个 a 三个，所以这就是 我们不说 e 但的位置
我们不说 e 但 的位置
我们不说 e 的位置，但是 这就是嘴的位置
在第 3 个之后发出 R 音
让 R 在第 3 个之后发声
在第三个三之后发出 R 音，所以我有点惊掉下巴
三个所以我有点惊掉下巴了
三，所以我有点惊掉下巴，让地球听起来三
一点点让地球发出三声
一点点让地球听起来三 三另一个例子 13 13 13 所以当我
三个另一个例子 13 13 13 所以当 I
三个另一个例子 13 13 13 所以当我发出这个声音时有一点间隙
发出这个声音，有一点间隙
here right here 13 13 所以这又是
这里就在这里 13 13 所以这又是
这里就在这里 13 13 所以这又是\无声 13 所以我的声音没有开始
清音 13 所以我的声音不会开始
清音 13 所以我的声音不会开始\直到我在这里发声，有一点
直到我听到这里有一点
直到我在这里发出声音，有一点 gap 13 好吧，再来一个
间隙 13 还可以吗
间隙 13 好吧，再来一个 thud thud 呃，所以再次没有声音
咚咚咚呃，所以再次没有声音
重击重击呃所以再次没有声音 我的元音声音是浊音重击
我的我的元音是浊音重击
我的元音是浊音 thud thud 所以这些是你要说的几个词
砰，所以这些是你要说的几句话
thud 所以这些是你 可以用来练习发浊音的几个单词
可以用来练习制作这些浊音
可以用来练习发出这些浊音和清音，这样你就可以从
和清音，这样你就可以开始
和清音，因此您可以从 单独练习这些单词开始
单独练习这些单词
然后你就可以开始制作
然后你就可以开始造句子并尝试绕口令
句子并尝试绕口令
使用这些声音 - 所以要练习
使用这些声音 - 所以练习
这些单词在句子中一起作为
这些单词在句子中一起组成 well，所以不要只关注像一个
好吧，所以不要只关注像一个
word 你当然可以把它们放在一起
你当然可以把它们放在一起
并尝试像这样快速地说出它们
这些你可以尝试
像这样快速地说出来或者用清音的方式说出来
像这样快速地说出来或清音
像这样快速地说出来或用于清音 声音认为谢谢思想
听起来我想谢谢我想
听起来想谢谢想 雷霆大腿
313 重击，如果你想练习制作
第313章 想要练习制作的话，重击
313 thud 如果你想练习快速发出这些声音，这样你就可以
这些听起来很快，所以你可以
这些声音很快，所以你可以 在此建立你自己的绕口令
在此构建您自己的绕口令
如果你愿意的话，可以用这种方式构建你自己的绕口令，但这是一个基本的
如果你愿意的话可以这样，但这是基本的
如果你愿意的话可以这样，但这是一个基本的 浊音和清音的介绍
浊音和清音简介
浊音和清音的介绍，尤其是在开头部分
尤其是在 开头的时候听起来
听起来特别是在 words 的开头，这是今天的重点
这是今天的重点的话
这是今天课程的重点，所以如果您有任何疑问或
如果您有任何疑问或
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非常感谢观看这节课，我很快就会再次见到你，再见
很快再见，再见
很快再见到你再见 [音乐]