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英语课101.com帐号 hi 欢迎大家回来问Alicia
大家好，欢迎回来询问艾丽西亚
大家好，欢迎回来问艾丽西亚 你问我的每周系列
每周系列，你问我 问题，我可能会先回答
问题，我可能会先回答它们\这周的问题来自我嗨我的
本周的问题来自我嗨我的
本周的问题来自我，嗨，我 my 说，嗨，艾丽西亚，你能解释一下吗？
我说嗨，艾丽西亚，你能解释一下吗
我说嗨，艾丽西亚，你能解释一下有吸引力和有吸引力之间的区别吗？
有吸引力和 之间的区别
有吸引力和 attracting之间的区别例如丹佛是一个
例如吸引丹佛是
例如，丹佛是一个著名的旅游目的地，
著名的旅游胜地，是
著名的旅游目的地，以其美食等而闻名
以其美食和其他东西而闻名
风景是的，好吧，我会用这个词
风景 是的，好吧，我会用这个词
风景是的，好吧，我会用这个词 attractive 这里有吸引力
此处有吸引力 此处有吸引力
有吸引力的这里有吸引力的 a形容词形式吸引将是
形容词形式吸引是
形容词形式吸引是动词吸引的进行式形式所以
动词的渐进形式吸引所以
动词吸引的渐进形式所以 吸引意味着喜欢画东西
吸引意味着喜欢画一些东西
吸引意味着喜欢吸引某些东西\也不是拉动某些东西喜欢获得
或者拉一些东西来获得
或者因为某种原因而吸引一些东西以获得\注意力
由于某种原因而引起的关注如此有吸引力
出于某种原因而如此吸引人的关注 on 另一方面意味着
另一方面意味着
is喜欢吸引看起来的东西
就像吸引一些看起来
就像吸引人们认为好的或令人兴奋的东西
人们认为好的或令人兴奋的事情
人们想要的好的或令人兴奋的东西，这是有吸引力的东西
想要那是有吸引力的东西
希望这是有吸引力的东西 让我们看几个例子来说明我们如何
让我们看几个例子来说明我们如何使用这个丹佛的美味
会用这个丹佛的美味
cuisine和美丽的风景
美食和美景都是
美食和美丽的风景是\吸引众多游客我们的工作
吸引很多游客是我们的工作
吸引了很多游客我们的工作\广告正在吸引很多人
广告吸引了很多人
广告吸引了很多 great候选人我们的灯泡
我们的灯泡是很好的候选人
伟大的候选人我们客厅的灯泡吸引了飞蛾，好吧，所以
客厅会吸引飞蛾，所以
客厅会吸引飞蛾，好吧，所以 现在让我们将其与吸引飞蛾进行比较
现在让我们将其与有吸引力的 进行比较
现在让我们将其与旅游公司准备的有吸引力的 a形容词进行比较
旅游公司准备的形容词
形容词旅游公司准备 一些有吸引力的暑假
一些有吸引力的暑假对于 客户来说，良好的幽默感非常重要
顾客很有幽默感
客户的幽默感很好\我们如何让我们的产品有吸引力
我们如何使我们的产品具有吸引力
有吸引力 我们如何使我们的产品更具吸引力 好吧，所以我希望这
更有吸引力，好吧，所以我希望这个
更具吸引力，好吧，所以我希望这 可以帮​​助您理解其中的区别
帮助您理解差异
帮助您了解吸引力和吸引力之间的区别 感谢
有吸引力和吸引人的感谢之间
在有吸引力和吸引人之间谢谢 非常好的问题
非常适合这个问题，好吧
让我们继续讨论下一个问题
接下来让我们继续讨论下一个问题
本周的问题来自“我很嗨”
本周的问题来自 I'm N hi
I'm n I'm n said hi Alicia 我来自
我是 n 我是 n 向艾丽西亚打招呼，我来自
我是 n 我是 n 说嗨，艾丽西亚，我来自 Algeria 我的第一个问题是什么
阿尔及利亚我的第一个问题是什么
阿尔及利亚 我的第一个问题是 年份和年份之间的区别是什么
年与年的区别
年和年之间的区别 old 我的第二个问题我们什么时候可以使用 I
老我的第二个问题我们什么时候可以使用 I
were 而不是 I 没问题
是而不是我很好
是而不是我对 你的第一个问题我们用多年的时间来回答
你的第一个问题我们用years old来
你的第一个问题我们用岁数来 谈论年龄，我们不使用年份来
谈论年龄我们不使用年份来
谈论年龄我们不使用年份 谈论年龄是我们唯一使用的时间
我们唯一一次谈论年龄
谈论年龄时，我们唯一使用 year old 的单数形式是当我们
单数岁是当我们
谈论婴儿时
谈论婴儿
谈论一个婴儿 a婴儿，其他所有都已经一岁了
其他都已经一岁的婴儿
在所有其他情况下都是一岁的婴儿 我们使用
情况下我们使用
我们使用 岁的情况，所以他是 13 岁，她是 47
岁，所以他 13 岁，她 47
岁，所以他 13 岁，当我们谈论年龄时，她是 47 岁
当我们谈论年龄时是几岁
岁 当我们谈论年龄时 我们使用复数形式的 gear 岁数
我们使用复数形式的 gear 岁
当你谈论时，我们使用复数形式的 gear 来做到这一点
当你谈论时这样做
当你谈论 就像你可以使用的时间长度一样
就像你可以使用的时间长度
就像你可以用 年或几年来谈论这个事情一样，所以只是
一年或几年来谈论这个所以只是
一年或几年来谈论这个，所以 记住，岁月是很长一段时间，没关系
请记住，岁月是永恒的，没关系
请记住，岁月是很长一段时间的好 那么关于你的第二个问题
关于你的第二个问题
关于我是和我是我们使用我是
关于 I were 和 I was 我们使用 I were
当我们谈论虚幻时
当我们谈论不真实的情况时，这可能是
情况，所以这可能是
情况，所以这可能是某件事 那是过去的事，它可能是
那是过去的事了，可能
那是过去的事情，也可能是现在的事情，所以有些
现在的东西所以一些
现在的事情所以一些 伟大的例子就像如果我是一个
很好的例子就像如果我是
很好的例子就像如果我是一名医生或者如果我是一名老师或者如果我
医生或者如果我是一名老师或者如果我
医生，或者如果我是一名老师，或者如果我很有钱，那么这意味着你不是那样的
很富有，所以这意味着你不是那样
很富有，所以这意味着你现在不是那样的人，所以这不是真实的情况
现在的情况所以这不是真实情况
现在的事情所以这不是真实的情况\这不是真的，我们用我来描述
这不是真的，我们用 I were 来描述
那些情况，所以很多
这类情况很多
这类情况所以很多\母语人士实际上会犯错误
母语人士实际上会犯一个错误
以英语为母语的人实际上犯了一个错误 他们用这个我就像如果我是一个
他们用这个“我就像如果我是一名医生如果我是一名老师如果我有钱”
医生如果我是老师如果我有钱
医生，如果我是一名老师，如果我有钱\这实际上不正确，但很多
其实不正确但是很多
它实际上是不正确的，但是很多 人都犯了这个错误，所以它是
人们犯了这个错误，那就是
人们犯了这个错误，认为它很常见，现在它变得相当普遍
很常见，现在已经变得相当
现在很常见，实际上它已经变得很常见，但正确的方法是
实际上很常见，但正确的方法
实际上很常见，但表达不真实情况的正确方法是如果我
表达不真实的情况是 if I
we if I were 所以我们用 was 只是为了
如果我是，那么我们使用 was 只是为了
如果我是，那么我们使用 is 只是为了 做出简单的过去时态陈述
做出关于 的简单过去时态陈述
做简单的过去时态陈述\我们自己就像我是一名老师五
我们自己就像我是五老师
我们自己就像五年前我是一名老师或者我在车里一样
几年前或者我当时在车里
几年前或者我今天早上在车里，所以我工作是为了
例如早上，所以我的工作是为了
例如早上，所以我工作是为了\非真实的情况，我是为了简单
不真实的情况，我只是为了简单
不真实的情况，我是为了简单 关于你自己的过去时态陈述我
关于你自己的过去式陈述 I
关于你自己的过去时态陈述我 希望这对你有帮助，非常感谢
希望这对您有帮助，非常感谢 非常感谢这个问题，好吧，让我们继续
这个问题就这么多了，好吧，让我们继续吧
这个问题就这么多了，好吧，让我们继续 讨论你的下一个问题 下一个问题
到你的下一个问题 下一个问题
下一个问题下一个问题 来自应用程序图表我希望我这么说
来自应用程序图表我希望我说的是 right hi a craft a craft said hi Alicia
对了，工艺，工艺说你好，艾丽西亚
对了，工艺，工艺说嗨，艾丽西亚\我已经为很多人学习英语
我学英语已经很多年了
我在学校已经学习英语很多年了，但我觉得我的
已经上学多年了，但我觉得我的
英语水平在过去几年里一直停滞不前
英语水平停滞不前
过去几年英语水平停滞不前，所以我开始阅读
过去几年我开始阅读
像简·奥斯丁这样的英语经典书籍
简·奥斯汀等英文经典书籍
简·奥斯汀\南德·勃朗特等英国经典书籍
以及开头的勃朗特的书
勃朗特的书一开始\我查了我没有查到的每一个字
我查了所有没查到的单词
我查了每一个我不明白的单词 understand，但我不得不停下来大约 20
明白，但我必须停下来大约 20
明白，但我决定阅读的每一页都必须停下来大约 20 次
我决定只阅读每一页的次数
每一页我都决定只阅读 而不查找困难的单词
不用查难词
不用查困难的单词 你认为这是一个好主意吗？好吧
你认为这是个好主意吗？好吧
你认为这是个好主意吗？好吧\我认为
我认为
策略听起来不错，但这本书
策略听起来不错，但是你正在使用的那本书听起来太难了
你使用的声音太难了 I
你使用的听起来太难了我认为使用书本来学习就像
认为用书本来学习就像
认为使用一本书来学习就像 这是很好的问题之一
这是这里的问题之一
这是这里的问题之一\虽然是经典英语
虽然那是经典英语
不过经典的英语\文学通常是这样写的
文学通常是这样写的
文学作品通常是用老式英语写成的，所以这意味着
老式英语所以这意味着
老式英语，所以这意味着 书籍英语和今天的英语是
书上的英语和今天的英语是
书上的英语和今天的英语有点不同，所以如果你正在学习
有点不同，所以如果你正在学习
英语，我可能会说宝贝
英语 我可能会说宝贝
英语我可能会说宝贝 不要选择经典英语
不要选择经典的英语\文学书籍，因为它会是
文学书，因为它将会是
文学书，因为它将 很难以这种方式阅读
很难按照这些书中表达的方式来阅读
那些书里表达的东西是
那些书中表达的事物与我们所表达的方式有些不同
与我们的方式有点不同
与我们日常生活中说话的方式有点不同，所以我会
在日常生活中说话，所以我会
在日常生活中说话，所以我建议首先选择一本更简单的书，这样
建议先选择一本更简单的书，这样
建议首先选择一本更简单的书，所以 我的意思是选择一本更容易的书
我的意思是选择一本
我的意思是选择一本最近写的书，然后
最近写的，最近才写的，
最近写的，而且 also我建议你在制作时
我也建议你在制作时
我还建议您在选择书籍时尝试选择一些东西
你的书选择尝试选择一些东西
你的书选择尽量选择一些你能理解大约 70% 的内容
你可以理解大约 70%
你可以在没有字典的情况下理解大约 70% 的内容，所以听起来像
没有字典所以听起来像
没有字典，所以听起来像 right now，如果你停下来 20 次
如果你现在停下来 20 次
现在如果你每页停下来 20 次 ，这本书太难了
每页都认为这本书太难
每一页都认为这本书太难了 所以寻找一些你可以停下来的东西
所以寻找一些你可以阻止的东西
也许二三四五也许最高
也许二三四五也许顶部
也许是二三四五也许是每页最多的顶部，否则我认为
每页最多，否则我认为
你会扼杀你的动力
你会扼杀你的动力并且
你会扼杀你的动力， 你会感到沮丧，你
你会感到沮丧，然后你
你会感到沮丧，并且无法享受正在阅读的内容
无法享受您正在阅读的内容
无法享受你正在阅读的内容 所以我会说是的，选择一些东西
所以我会说是的，选择一些现代的东西并选择一些
这是现代的并选择
这是现代的，选择一些你可以在不使用
不使用 a 即可获得大约 70% 的效果
你可以在不使用字典的情况下获得大约 70% 的内容，所以这对于
字典所以这与 不同
字典，所以对于\每个人来说，就什么类型而言，这是不同的
大家知道什么样的
大家看看什么样的 材料可能对你有帮助
可能对您有帮助的材料
可能对您有帮助的材料\我个人发现阅读
我个人发现阅读
我个人发现，阅读 传记是人们生活的故事
传记，即人们生活的故事
传记是如此关于人们生活的故事\尼斯真的很棒，我也很喜欢
真的很棒，我也很喜欢
使用讲义书来学习，所以我
使用讲义书来学习，所以 I
使用讲义书来学习，所以我推荐这些或者我找到了这些
推荐这些或者我已经找到了这些
推荐这些或者我发现这些\有用，因为那里有传记
很有用，因为有传记
很有用，因为有传记\通常只有很少的字符
字符很少，通常是
角色很少，通常没有主角讲述一个清晰的故事
一个主角讲述一个清晰的故事
角色数量不多，但
字符不多，
角色不多，但\通常你已经是这样的人了
通常你已经是这样的人
通常是你已经 感兴趣的人，所以你可能已经
所以你可能已经感兴趣了
感兴趣所以你可能已经 有一些关于这个故事的词汇所以
有一些关于这个故事的词汇，所以
这很好，我也喜欢讲座，因为
很好，我也喜欢讲座，因为
很好，我也喜欢讲座，因为\如果你感兴趣的话
如果这是您感兴趣的内容
您感兴趣的主题，您可以
您可以在您感兴趣的主题中
在您感兴趣的主题中，您可以 获得更多关于该事物的词汇
获得更多关于那件事的词汇
也许你已经有了
再说一遍，也许你已经有了
也许你已经有了 词汇，所以我希望这对你有帮助
词汇所以我希望这对你有帮助
所以我希望这对你有帮助 祝你好运，因为你继续你的
祝你好运，继续你的
祝您继续学习顺利 非常感谢
研究非常感谢
问题好吧，让我们继续你的
好的，让我们继续讨论您的问题
问题好吧，让我们继续讨论你的 下一个问题下一个问题来自
下一个问题 下一个问题来自
Alexander 你好，Alicia 我有一个奇怪的问题
亚历山大嗨艾丽西亚我有一个奇怪的
问题有什么区别
提问 下面的词谋杀杀人罪有什么区别
以下词语谋杀他杀
以下词语 谋杀 凶杀 killing 凶手 杀手 和 刺客
杀死凶手杀手和刺客
这确实是一个非常诡异和黑暗的事情
这确实是一个很诡异又黑暗的
这确实是一个非常奇怪和黑暗的问题让我们从前两个开始
问题让我们从前两个开始
问题让我们从前两个 单词开始，它们是谋杀和凶杀
这里的词是谋杀和杀人
这里的词是谋杀和凶杀\不，所以实际上是谋杀和凶杀
好吧，实际上是谋杀和杀人
好吧，实际上谋杀和凶杀 指的是同一件事，凶杀是
指同一件事情凶杀案是
指同一件事凶杀是\谋杀的非法词谋杀意味着
谋杀的法律用语谋杀的意思是
夺走一个人的生命，所以凶杀是
夺走一个人的生命，所以杀人是
以杀人的方式夺走一个人的生命 只是描述该人的合法方式
只是描述 的合法方式
只是描述被告被判犯有杀人罪的合法方式
被告被判犯有杀人罪
该市发生三重凶杀案
城里发生了三起凶杀案
该市发生了三起凶杀案 上个月的杀戮是进步的
上个月杀戮是渐进的
上个月的killing是动词kill的进行式 形式，我们可以使用
我们可以使用动词kill的形式
动词kill的形式，我们可以用它 来形容人，我们可以用它来形容动物，我们
对于人，我们可以用于动物，我们
对于人，我们可以用于动物，我们也可以将其用于实际上的时间
也可以用它来表示实际的时间
也可以在表达式中实际使用它来消磨时间，这只是
消磨时间的表达式
消磨时间的表达只是 意味着浪费某人正在消磨的时间
意味着浪费时间某人正在杀人
意味着浪费时间，有人正在杀死我们附近的宠物，太糟糕了
我们家附近的宠物很糟糕
我们附近的宠物太可怕了 判一个可怕的组织被杀
a记者上个月所以下一个词
上个月是一位记者，所以下一个词
上个月是一名记者，所以下一个词\不是你的名单上的凶手，好吧，所以
你的名单上有凶手，好吧，所以
在你的名单上是凶手，好吧，所以 凶手是一个杀了人或杀了人的人
凶手是杀人或杀人的人
凶手是指杀害或已经杀害其他人的人
杀死了其他人
杀害了其他人 犯有谋杀罪的人 杀人犯是危险的
犯下谋杀罪的杀人犯很危险
犯下谋杀罪的凶手是危险的 警方正在寻找的人
警方正在寻找凶手
凶手
你的下一个词是凶手，所以是凶手
你的下一个词是杀手，所以是杀手
你的下一个词是杀手，所以杀手 在这种情况下指的是杀人的人
所以这可能是动物
所以这可能是动物，这可能是人，我们也可以使用这个词
可能是人，我们也可以使用这个词
可能是人，我们也可以用 killer这个词来谈论毁掉的人
杀手谈论毁掉某人的人
杀手谈论毁坏事物的人 实际上有一些例子
事情实际上有一些例子有一个
事情实际上有一些例子，有一个 killer在逃，那家伙是一个
杀手在逃 那家伙是
杀手逍遥法外 那家伙是个 谈话杀手所以最后一句话
对话杀手所以最后一句话
谈话杀手所以最后一句话 你在这里是刺客所以
你这里的人是刺客，所以
你这里的刺客是刺客，所以\纳刺客是一个高度
刺客是一个身份很高的人
刺客是受过严格杀人训练的人，所以听起来
受过杀人训练，所以听起来
受过杀人训练，所以这听起来像是他们的一项非常具体的工作
就像他们有一个非常具体的工作
is杀人所以一些例子
正在杀人所以一些例子
正在杀人，所以一些例子\刺客纳萨辛在屋顶上
刺客刺客在屋顶
刺客 刺客在屋顶 政府雇佣了一名刺客，以便
政府雇佣了一名刺客，因此 可能是最奇怪和最黑暗的
可能是我收到过的最奇怪和最黑暗的问题
我收到过关于此问题的问题
我曾收到过有关此 系列的问题，但我希望这对您有所帮助
系列，但我希望这对你有帮助 I
系列，但我希望这对您有帮助我希望这有助于回答您的问题
希望能帮助解答您的问题
希望能帮助回答您的问题 非常感谢您，好的，我们走吧
非常感谢，好的，我们走吧
非常感谢，好的，让我们继续\不讨论你的下一个问题
继续你的下一个问题
继续你的下一个问题\下一个问题来自安迪 你好安迪
下一个问题来自安迪 你好安迪
下一个问题来自 Andy 你好 Andy Andy 说有什么区别
安迪说有什么区别
安迪说这几个词定义概念理论有什么区别
这些词定义概念理论
概念和概念好的定义
概念和构想好定义
概念和概念好的定义 你的第一个词是定义所以
你的第一个词是定义，所以 a
definition 是 a 的公认含义
定义是 a 的可接受含义
定义是我们在其中找到定义的 单词或短语的可接受含义
我们在 中找到定义的单词或短语
我们在 dictionaries中找到定义的单词或短语检查字典
字典检查字典中的
字典检查字典 您的下一个单词的定义
你的下一个单词的定义是
你的下一个词的定义是 概念，所以概念就像是一种方式
概念所以概念就像是 的一种方式
概念，因此概念就像是 思考某事的一种方式，概念是
思考某个概念是一个
思考某事，一个概念是一个 思考一种想法，这是一个
认为这是一种想法
认为是一种想法，这是一个 令人兴奋的新概念，你的第三个词
令人兴奋的新概念你的第三个词
令人兴奋的新概念，你的第三个词\这里是理论，所以理论是新的
这是理论，所以理论是新的
idea 这是要测试的东西，我们看到
我们认为这是要测试的东西
想法是要测试的东西我们看到 科学中使用的理论很像
某物的理论，所以这意味着它是
某事物的理论，因此这意味着它是
某物的理论，这意味着它是 an想法，可以测试我们可以
一个可以测试的想法我们可以
一个可以测试的想法，我们可以 通过实验来了解更多信息，例如尝试
尝试了解更多喜欢尝试
通过实验来学习更多信息，例如尝试 证明一个理论或反驳一个理论
我们证明一个理论或反驳一个理论
证明一个理论或反驳一个理论我们 开发了一个关于我们客户的理论
发展了关于我们客户的理论
发展了一种关于我们客户的理论 你的下一个词是概念一个概念所以
你的下一个词是“概念”，“概念”，所以“概念”是我们倾向于的想法或想法
概念是我们倾向于的想法或思想
概念是我们倾向于 在更礼貌的讨论中使用概念的想法或想法
在更礼貌的讨论中使用概念
so 可能就像在学术讨论中一样
所以也许就像在学术讨论中
例如我们应该
例如，我们应该早起早睡的观念是
早起早睡是
crazy你的最后一句话是构想a
疯狂你的最后一句话是构想a
构想所以构想是重点
概念所以概念是一个新想法形成的点，就像
新想法形成的地方就像
一个新想法的形成就像是某种新理论的起点
一些新理论的起点
例如，这可能是起点
例如，它可能是起点 对于一个新项目，起点是
对于起始点为 的新项目
对于一个新项目，起点被称为她参与的构想
称其为她参与的构想
称为构想，自构想以来她一直是该项目的一部分
这个项目自构思以来所以
这些都是非常相似的词，但是
我们倾向于使用类似的概念和观念
我们倾向于使用类似的概念和概念
我们倾向于使用类似的概念和观念 就像我们使用其他一些词一样
就像我们使用的其他一些词一样
类似地，比如想法和想法
同样是想法和想法
类似地，就像想法和想法 当我们有这些类似的时候
当我们遇到类似的情况时
当我们进行此类 哲学讨论时尤其如此
尤其是哲学讨论
这些词混杂在一起，但我
这些词经常混在一起，但我
这些词混杂在一起，但我希望这可以帮助你理解
希望这有助于您理解
希望这可以帮助您理解\我再次建议检查
我再次建议检查
我再次建议您检查 dictionary 中的其他例句
其他例句词典
字典中的其他例句 and 有关这些的其他一些解释
以及这些的一些其他解释
对于这些 words的一些其他解释，我希望这对您有帮助
我希望这对你有帮助
这就是我所拥有的一切
这就是我这周的全部内容 week，感谢您一如既往的发送
一周感谢您一如既往的发送
一周感谢您一如既往地发送 您的问题请记住您可以发送
你的问题记得可以发送
你的问题记得你可以在英语课101.com发送 给我
他们在 101.com 英语课上给我
他们在英语课 101.com slash 询问我
斜线询问
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一周的剧集问艾丽莎，我会
本周的一集问艾丽莎，我会 下周再次见到你再见想要
下周再见，再见想要
下周再见，再见，想要加快你的语言学习速度
加快您的语言学习速度
您在我们这里的第一堂课您将
在我们的第一堂课中， 您将在几分钟内开始说话并掌握
几分钟内开始说话并掌握
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